第五十八章 测验结束，佐佑老师输给了月子老（2 / 3）
只是这个办公室现在只有月子老师一个人，她正坐在靠窗的位置对佐佑挥手。
朝着月子老师那边走过去，按照她的指示在一张椅子上坐了下来。
“其他老师都去吃午餐了呢，我自己带了便当打算就在这里吃掉，所以现在只有我一个人，别担心，马上就可以说完哦。”
“是什么事情？月子老师。”
“该怎么说，我呢，之前在准备试卷的时候看到了佐佑同学。”
“看到了我？”
“准确来说，是看到了在中庭的佐佑同学。”
说到这里，佐佑稍稍明白了一点。
如果是在中庭看到自己的话，也就是说明眼前这个老师说不定看到了自己跟文学少女之间的‘互动’。
至于看到了哪一个部分，佐佑就不得而知了。
那么，佐佑开始站在月子老师的角度来思考一下。
准备试卷的时候看到中庭两名学生正在交流着什么，紧接着突然有看到其中一名女生一巴掌将男生打倒在地，最后以裙子翻起来的状态跑开。
这种情况肯定不是什么正常的情况，毕竟在学校之中，两名同学突然打架什么的，肯定让月子老师相当的担心吧。
可佐佑认为自己就算要解释也解释不通，就算说明了那并非吵架之类的事情，恐怕目睹到那一幕的月子老师也不会善罢甘休吧。
月子老师的确马虎，但却是一个相当固执的人，这一点从过去她教数学题目就可以看出来。
月子老师的想法就是，让所有学生都明白，让学生都知道，完美的解决数学题目。
也就是说，佐佑正处于一种两难的状态，他开始思考到底应该如何忽悠眼前这名女老师。
如果月子老师全部看到的话，就应该是这样的情况，也就是说——
“佐佑同学，是和那个女同学吵架了吗？”
“不，事实不是那样。”
“可是她为什么会给佐佑同学一巴掌？”
“在这其中有着很深刻的因缘问题吧，对了，就跟是拿破仑和法国革命军一样。”
“拿破仑和法国革命军？”
“这种说法也有些不对呢，总而言之月子老师不需要担心，我会把事情很好的处理好的。”
“真的可以自己做到吗？”
月子老师明显的担心起来。
是一个关心学生的老师啊，佐佑如此想着，然后点了点头。
“实际上我已经想到一个很好的办法了。”
“哦哦！？那不是很好吗？不愧是被大家叫做老师的人呢，佐佑同学。”
“我不认识那样的人。” ↑返回顶部↑
朝着月子老师那边走过去，按照她的指示在一张椅子上坐了下来。
“其他老师都去吃午餐了呢，我自己带了便当打算就在这里吃掉，所以现在只有我一个人，别担心，马上就可以说完哦。”
“是什么事情？月子老师。”
“该怎么说，我呢，之前在准备试卷的时候看到了佐佑同学。”
“看到了我？”
“准确来说，是看到了在中庭的佐佑同学。”
说到这里，佐佑稍稍明白了一点。
如果是在中庭看到自己的话，也就是说明眼前这个老师说不定看到了自己跟文学少女之间的‘互动’。
至于看到了哪一个部分，佐佑就不得而知了。
那么，佐佑开始站在月子老师的角度来思考一下。
准备试卷的时候看到中庭两名学生正在交流着什么，紧接着突然有看到其中一名女生一巴掌将男生打倒在地，最后以裙子翻起来的状态跑开。
这种情况肯定不是什么正常的情况，毕竟在学校之中，两名同学突然打架什么的，肯定让月子老师相当的担心吧。
可佐佑认为自己就算要解释也解释不通，就算说明了那并非吵架之类的事情，恐怕目睹到那一幕的月子老师也不会善罢甘休吧。
月子老师的确马虎，但却是一个相当固执的人，这一点从过去她教数学题目就可以看出来。
月子老师的想法就是，让所有学生都明白，让学生都知道，完美的解决数学题目。
也就是说，佐佑正处于一种两难的状态，他开始思考到底应该如何忽悠眼前这名女老师。
如果月子老师全部看到的话，就应该是这样的情况，也就是说——
“佐佑同学，是和那个女同学吵架了吗？”
“不，事实不是那样。”
“可是她为什么会给佐佑同学一巴掌？”
“在这其中有着很深刻的因缘问题吧，对了，就跟是拿破仑和法国革命军一样。”
“拿破仑和法国革命军？”
“这种说法也有些不对呢，总而言之月子老师不需要担心，我会把事情很好的处理好的。”
“真的可以自己做到吗？”
月子老师明显的担心起来。
是一个关心学生的老师啊，佐佑如此想着，然后点了点头。
“实际上我已经想到一个很好的办法了。”
“哦哦！？那不是很好吗？不愧是被大家叫做老师的人呢，佐佑同学。”
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