我用拼夕夕养活80年代 第71节（3 / 4）
过了一会儿学校开始放学了，公社小学的学生本来就不多。
如果是二大队的小朋友，周铭都认识。
他开启平视视野一个一个详细的看着。
越看越不对劲。
按理说二丫是低年级的学生，放学的时间靠前，怎么看了半天都没有看见二丫的影子？
紧接着周铭看到了一个熟悉的身影，这个人不是张志龙是谁。
怎么张志龙也来学校念书了？
周铭还有一些欣慰，觉得是不是陶军办了好事，让兄妹两个人都来念书了。
周铭虽然对张志龙的父母的一些行为有所不满，对张志龙没有多大的想法。
毕竟在这个年代的人有他的局限性。
而张志龙是小孩子，小孩子嘛，肯定是贪吃贪玩，他和二丫之间的一些冲突也仅限于小孩子之间的冲突。
看到张志龙能够到学校来念书，周铭还是挺高兴的。
可是当最后一个学生出来之后，周铭都没有看到二丫。
这下周铭就觉得不对劲了，他赶紧转换视野，把视野转换到了二大队。
果不其然，看见二丫在田里面正和父母一起干活。
这说明什么问题？说明张志龙去读书了，二丫没有去读书。
那么是政府的工作没有做到位，还是二丫的父亲不让她去读书？
又或者是二丫读书的名额被张志龙给占了。
二丫的情绪明显不是很高。
干活的时候嘴巴撅的老高了，非常的不开心。
高凤也知道女儿在想什么。
但是她没有办法。
作为女人，她是没有办法决定家里面的事情。
可能是心疼女儿，高凤抱了抱二丫之后，把二丫放在田坎上，让二丫一个人玩玩。
二丫嘴里面嘟囔着：“娘，我想去上学。”
一听这话，高凤干活的动作立刻停下来，她蹲下来心疼的看着女儿说道：
“今天晚上我再跟你爹说一声，你爹同意，就送你去学校。”
二丫非常不开心的说道：“我去学校是铭嘟嘟和公社当官说好了的。”
“为什么张志龙能够去学校，我不能够去学校？”
高凤都不知道应该怎么样解释这件事情了。 ↑返回顶部↑
如果是二大队的小朋友，周铭都认识。
他开启平视视野一个一个详细的看着。
越看越不对劲。
按理说二丫是低年级的学生，放学的时间靠前，怎么看了半天都没有看见二丫的影子？
紧接着周铭看到了一个熟悉的身影，这个人不是张志龙是谁。
怎么张志龙也来学校念书了？
周铭还有一些欣慰，觉得是不是陶军办了好事，让兄妹两个人都来念书了。
周铭虽然对张志龙的父母的一些行为有所不满，对张志龙没有多大的想法。
毕竟在这个年代的人有他的局限性。
而张志龙是小孩子，小孩子嘛，肯定是贪吃贪玩，他和二丫之间的一些冲突也仅限于小孩子之间的冲突。
看到张志龙能够到学校来念书，周铭还是挺高兴的。
可是当最后一个学生出来之后，周铭都没有看到二丫。
这下周铭就觉得不对劲了，他赶紧转换视野，把视野转换到了二大队。
果不其然，看见二丫在田里面正和父母一起干活。
这说明什么问题？说明张志龙去读书了，二丫没有去读书。
那么是政府的工作没有做到位，还是二丫的父亲不让她去读书？
又或者是二丫读书的名额被张志龙给占了。
二丫的情绪明显不是很高。
干活的时候嘴巴撅的老高了，非常的不开心。
高凤也知道女儿在想什么。
但是她没有办法。
作为女人，她是没有办法决定家里面的事情。
可能是心疼女儿，高凤抱了抱二丫之后，把二丫放在田坎上，让二丫一个人玩玩。
二丫嘴里面嘟囔着：“娘，我想去上学。”
一听这话，高凤干活的动作立刻停下来，她蹲下来心疼的看着女儿说道：
“今天晚上我再跟你爹说一声，你爹同意，就送你去学校。”
二丫非常不开心的说道：“我去学校是铭嘟嘟和公社当官说好了的。”
“为什么张志龙能够去学校，我不能够去学校？”
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